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| 如何选择绘本？ |
1、绘本的价值在哪里？
我们从儿童阅读的本质看绘本价值，阅读对于孩子而言，就是一种游戏，一种娱乐！它最大的目的就是让孩子快乐、感动、发泄……
孩子在日常生活中，一定会积累各种情绪，不安的、害怕的、压力的、快乐的、烦躁的……我们不见得能够找到他们的真正原因或者道理或者来源，但是，我们一定要给他们一种排泄的渠道、抒发的渠道。阅读的本质，就是它可以让孩子找到快乐，找到问题的解决方法！我们成人又何尝不是如此呢？
绘本，恰恰提供了这样的一种方式，让孩子在看着图画，听着爸爸妈妈的声音，将他自己融入到绘本中的角色，体验着角色的喜怒哀乐，场面的魔幻诡异、温馨可爱，情感的悲欢离合、生死哀乐等等。
我想绘本众多的好处里面，或许最有价值的是：“让孩子像个孩子”。
2、绘本的魅力是什么？
绘本到底有何魅力？有何能力能让成人、孩子都乐于接触呢？
一般而言，绘本的优势点有：
（1）、语文的涵养：儿童文学作家使用孩子可以解读的词汇，熟悉的语句结构，再将主题巧妙涵盖进去，汇聚成结构完整与内容丰富的故事。透过阅读，孩子无形中便培养出精湛的语文能力。
（2）、美学的陶冶：目前绘本中的图画部分，都是世界上知名插画家作品，他们运用各种材质，营造故事情节，让孩子在阅读过程中，享受文学，也感染到美学。
（3）、创造力的启发：绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透国文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创意无限扩大。
（4）、生活能力与态度的培养：口语教条式的灌输道德教育，僵化了教学方式，也拉远了与孩子间的距离。然而，借着生活化的绘本内容，孩子透过同伴间的讨论，吸收、激荡、转化各种观点，最后学习到清楚的价值观，并将此种能力运用在曰常生活上的应对。
任何用心、喜爱与孩子相处的引导者（老师、家长），可以透过绘本的优势，让孩子在零压力，带着好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问引导，培养孩子逻辑思考及预测推理的能力；以及听、说、读、写的语文能力。这样的教学方式，给孩子一个完整的学习情境，培养孩子各种生活上的能力与经验。
3、读绘本的技巧有哪些？
首先，我们要掌握绘本的主题，才能掌握孩子的心
任何文学作品中都包含一个主题，这是作者希望与读者分享的经验，绘本也具有同样的元素。例如：《绘本中的生命花园》这一本书，它是由30本绘本编著而成的一本故事书，它赋予绘本以新的生命，新的思考方向，主题也非常适合引导孩子建立生活的能力和健康的心态。例如：《爱心树》谈“爱与接纳”；《獾的礼物》谈“意义和价值”；《逃家小兔》谈“爱与尊重”……，这些都是孩子应具有的生活态度或能力。
利用绘本教学或亲子共读，很重要的一个过程是“提问”与「讨论」。引导者利用提问技巧，可以巧妙的了解孩子的想法，也可以让孩子在团体中，听到其它人的想法，打破自我的藩篱，让自己面对环境的能力或是处事的态度更有弹性。
其次，通过亲子共读和互动游戏，增进家人之间的和谐关系
对于年幼的孩子，阅读后，爸妈可以帮他们把想法记录下来。若是上了小学，就可以请他们试着将想法写下来，慢慢累积写作的能力。通过亲子共同手工创作的方式，以及趣味游戏，从游戏中带来更多的感受，进而丰富思维。
将阅读与操作融为一体的做法，用更多亲子互动的元素来记录孩子成长的足迹。家长或老师都可以藉由这样的沟通模式与孩子更亲近，也能从小培养孩子将阅读和写作结合起来。
家长能与孩子在日常生活中相互学习、相互成长，享受优质的家庭生活，建立良好的阅读习惯，进而学习珍惜生命、尊重生命与肯定生命才是我们要达到的目标。
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